在这部影片当中，讲的是两个“坏孩子”的故事，一男孩，一女孩。女孩这边的故事，相对简单，她因为是兔唇，所以，不愿意说话，被同学们嘲笑为哑巴。但是，这个女孩子具备绘画才能，还可以自创绘本。男孩子这边，则是典型的调皮捣蛋，但是有捏泥巴的才能。两个坏孩子，成了班集体当中的落后分子，被学习成绩好的班长带着大家伙给孤立了。
而这个小学校园当中，有一位非常严厉的女校长。这位女校长有落后的教育理念，对于学生们，没啥耐心，就是严厉管教。说她是校长，合理，说她是监狱当中的管教，也没啥违和的地方。就是在这个校长的摧残之下，这些“坏孩子们”才成了所谓的坏孩子。我说这部电影值得所有并不从事一线教学的学校任职人员们观看，原因也正在此处。在这个女校长身上，很多教育工作者都可以看到自己，尤其是看到自己的错误。
这个小学校园发生改变，是女校长的表妹来到学校调研，整理实际资料，撰写自己的教育心理学论文。这位表妹带来了以人为本的教学理念，让所谓的坏孩子，变成了真正的优秀学生，发挥了他们的特长，取得了很多成绩。这部电影最后的部分，略显悬浮，主要也是，两位同学取得了不少的成绩。这些成绩，反倒是许了影片一个过分美好的未来。
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