这个桥段，也可以视为是《小巷人家》的点睛之笔。庄老师说，国家和时代都在鼓励我们昂扬向上，我们当然要昂扬向上啊。继而，阳光打入，光明照亮着未来。在庄老师的故事当中，我们看到了一位老师，如何通过自己的知识觉悟和教学方面的具体工作来为学生们服务。从这一点上来讲，庄老师又是非常正面的角色，是可以称之为《小巷人家》灵魂角色的。我在对该剧的第一篇剧评分析当中，便认为庄老师提供着“教育的温暖”。
所以，这样一个正面的角色，也有人生的另一面，才是影视塑造当中不可多得的创作意识体现。我们经常说的一句俗话，再好的人，也有自己不好的地方。便是这个道理。当我们看到庄老师愚孝的时候，反倒是更增加了这个人的鲜活和立体，而并未损害他在教育上的光芒。您觉得呢？
当然，把庄老师的愚孝放在具体的背景和内容当中来看，我估计，不少观众也是可以理解的——虽然不必成为，也不能成为。庄老师是家里边的老大，又是男人，所以，他从小便认可，自己需要为家里付出更多。而小儿子这边，确实有些滑头。这可能也是很多家庭存在的普遍现象。电视剧不是塑造圣人的，是塑造寻常生命个体的。
当庄老师妹妹的孩子来苏州，庄老师带回家，辅导功课的时候，我们可以说庄老师愚孝，但也可以说，这不正是长兄的责任意识吗？不知道为什么，我们这些做长兄的，总觉得为弟弟妹妹们做一些事情，是应该的。可能，站在长兄妻子的视角上来讲，这些，是不好的，不对的。
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